4 kroky k zvládnutí násobilky
Násobení je vlastně zkrácené sčítání několika stejných sčítanců. 4 · 2 je totéž, co 2 + 2 + 2 + 2. Rychle sčítat bude dítě při učení se násobení potřebovat. Jestliže mu dělá sčítání potíže, je třeba je krátce, ale často procvičovat – nejlépe formou her, hádanek a zábavných aktivit.ve druhé třídě se normálně učí násobilka. A zlomky tam rozhodně nejsou jako klasické zlomky. Jen natuknou, třeba u koláče, třeba třetinu, polovinu.Jinak u násobilky se nám osvědčilo naučit se řadu násobků za sebou a pak si odpočítává na prstech a přeříkává řadu tak se dostane k výsledku. Nazpaměť to jde už u dlouho "omílaných" příkladů. No a plete se jí př. 8×3 když odpočítává tak třeba řekne 18, protože tam slyší 8, nebo se jí plete 9×4 říká 63 a ne 36.
Jaké jsou násobky 6 : Násobky čísla 6: 6 , 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60, 66, 72, 78, 84, 90, 96, ……
Jak se naučit počítat přes desítku
Sčítání, odčítání s přechodem přes základ 10 se provádí pomocí rozkladu druhého sčítance a to tak, že se nejdříve určí, kolik je třeba přičíst k prvnímu sčítanci, aby výsledkem bylo číslo 10. To je např. 8 + 7 = 8 + (2 + 5) = (8 + 2) + 5 = 10 + 5 = 15.
Jak naučit dítě počítat do 5 : Jak naučit počítat zpaměti detailněji Můžete začít již v předškolním věku s počítáním do 5. Nejdříve využíváme různé pomůcky, třeba kamínky. Postupně seznamujeme dítě s matematickými operacemi plus a minus, učíme ho postřehem poznat počet kamínků.
V tomto věku už by mělo dítě zvládat náročnější fyzické úkony a dokázat vyjádřit to, co chce. Dítě dokáže jezdit na tříkolce, navlékat korálky na provázek, obléknout si a svléknout kalhoty, rozepnout kabátek. Dokáže něco namalovat i postavit věž z kostek. Zatím ještě nechápe čas nebo kalendář.
Mělo by si pamatovat jména kamarádů, dětí z mateřské školy a příjmení některých dětí. Dítě v tomto věku by mělo zvládat rozlišovat časové vztahy (ráno, poledne, večer), den a noc (je světlo – je tma), dnes, včera a zítra, mělo by chápat typické znaky ročních období (jaro, léto, podzim, zima).
Jak se projevuje dyskalkulie
Dyskalkulie grafická
- neschopnost psát matematické znaky (číslice, čísla, a další),
- porucha při zápisu víceciferných čísel,
- neschopnost psát čísla podle diktátu,
- neschopnost zápisu čísel pod sebou (číslic téhož řádu),
- problémy při rýsování obrazců,
- porucha pravolevé a prostorové orientace.
Sčítání, odčítání s přechodem přes základ 10 se provádí pomocí rozkladu druhého sčítance a to tak, že se nejdříve určí, kolik je třeba přičíst k prvnímu sčítanci, aby výsledkem bylo číslo 10. To je např. 8 + 7 = 8 + (2 + 5) = (8 + 2) + 5 = 10 + 5 = 15.Nejmenší společný násobek (NSN) dvou celých čísel je nejmenší číslo, které je beze zbytku dělitelné oběma čísly. Příklady: NSN(12, 15) = 60, NSN(6, 8) = 24, NSN(3, 15) = 15. Pojem nejmenšího společného násobku lze zobecnit i na větší počet vstupních čísel. Například NSN(2, 3, 4) = 12.
Násobky přirozených čísel = kolikrát dané číslo sečteš – např. trojnásobek čísla 7 je 7 + 7 + 7 = 21, jednoduše 3 . 7 = 21.
Kdy se dítě naučí počítat : Již od věku 4 měsíců může začít seznamování vašeho miminka s počítáním a matematikou. Pokud tak učiníte, máte možnost poskytnout mu intuitivní pochopení základní dovednosti, kterou pak bude využívat po celý svůj život.
Kdy má dítě umět počítat : Ve věku 3 let některé děti dovedou počítat zpaměti do pěti. Víc než tři předměty však nespočítají. Ve věku 4 až 5 let si své logické dovednosti prohlubují a zapamatovávají si další čísla, která umí s postupem času používat téměř bezmyšlenkovitě.
Co by mělo umět dítě v 5 letech
V tomto věku dochází též k rozvoji základních matematických představ, dítě by mělo umět spontánně počítat v číselné řadě minimálně do šesti, určovat, co je více, méně, stejně. Umět přiřadit číslo ke správnému počtu. Samozřejmostí je, že dítě zná své jméno, příjmení, věk, adresu bydliště a mateřské školy.
Čtyři tipy jak pomoci dítěti rozmluvit se
- Udržujte konverzaci (byť jednostrannou)
- Zaměřte se na vývoj řeči při čtení pohádek.
- Pomáhejte dítěti s výslovností
- Komentujte, co děcko dělá, a navozujte tak asociace.
V těchto případech se může jednat už o poruchu vývoje řeči, která se projevuje často až do dospělosti, například nesprávnou výslovností sykavek, měkčení (di,ti,ni) nebo dyslexií, dysgrafií, horšími komunikačními schopnostmi – jako je horší vyjadřování, komolení delších slov apod.
Kolik má měřit dítě ve 4 letech : Fyzický vývoj:
váží v průměru 15–20 kg a měří 98–117 cm.